文丨煦妈
我儿子是个调皮捣蛋的小孩，从小就脾气大，特别难带。
幸运的是家里几个带养人都对这个“难搞”的孩子疼爱有加，没有因为他的不乖巧减少对他的爱。
只是，在孩子犯错的时候，我发现很多大人只会用最粗暴的方式“管教”孩子，因为自己的无能伤害着孩子却不自知，甚至指责不对孩子发脾气的人“慈母多败儿”。
01
我知道你不是故意的
突然想写这个话题，是因为上周家里刚发生了一场闹剧，看得我很是心疼。
小煦的好朋友来家里玩，小煦开心地拿出两把剑，挥舞着要跟好朋友分享这个新玩具，结果一不小心打到了奶奶的鼻子。
奶奶立马怒了，一把抢过剑在儿子身上抽了两下，一边怒吼“你打到我了知不知道，让你玩，现在就把你的剑扔掉！下次再打到我，我把你所有玩具通通扔出去！”
小煦涨红了脸，哇一声大哭起来，一边跑向门口乞求奶奶不要扔掉剑。
作为妈妈，那一刻对于儿子所受的委屈好是心疼，我可以对抗任何人，却对强势的奶奶无能为力。
事后，我把小煦拉到房间，抱抱亲亲后温和地说：刚才你打到奶奶的鼻子了，我知道你一定不是故意的，但是你确实经常做事不小心，影响了别人，咱们以后做事情小心一点好吗？
这么说还是有点抽象，到底是什么事情不小心呢？我帮小煦梳理了他经常犯的错误：
在游泳池拿水枪扫射，再三保证不会对着人，但是兴奋起来就容易射错方向；
和爸爸玩打架游戏时，一输就控制不住自己，开始拳打脚踢，经常弄伤了爸爸；
每次看我坐着或躺着休息，小煦喜欢冲过来亲亲抱抱，手脚却总是不知轻重地压在我身上……
以后每次有类似的事情发生，我会温柔地提醒他要小心，怎么做才算小心，孩子明显接受了我的建议，努力地改正这个坏毛病。
我知道奶奶平时对小煦疼爱有加，只是那会儿正好心情差，又被横来一棍打得吃痛，不禁涌起怒火，对孩子又吼又打。这实际上是大多数带养人在犯的错误，以教育孩子的名义，宣泄自己的情绪。
02
为什么要扔掉玩偶？
昨天晚上一回到家，又看到小煦在哭，爸爸和奶奶也阴着脸，家里气氛十级难受。
一问才知道，小煦的鼻炎检测结果出来了，屋尘螨/粉尘螨过敏，爸爸下班回到家就和奶奶吭哧吭哧开始大扫除，还要把小煦最喜欢的几个玩偶全扔了，接着就是我看到的这个令人窒息的场景。
以爸爸和奶奶做事的“尿性”，可想而知他们和小煦的沟通方式就是没有沟通，只会不耐烦地对“嚎啕大哭”的小煦强调：这些东西太脏了，必须扔掉。
我抚摸小煦的头，鼓励他先冷静下来，然后蹲下来和他沟通。
我：周末你和爸爸去医院抽血了，还记得吗？
煦：记得！
我：因为你每天早上醒来一直打喷嚏，爸爸觉得你可能有过敏性鼻炎，所以才带你去医院抽血，现在抽血结果出来了，医生说你是尘螨过敏，知道什么是尘螨吗？
煦：不知道！
我：你可以理解为一些脏东西，比如你的床单、被罩、枕头、甚至空调、地毯中都有可能有大量尘螨，现在爸爸和奶奶正在清理这些东西，这样做可以让你的鼻子恢复健康。
煦：哼，可是我要我的玩偶！
我：脏的扔掉，然后妈妈给你买新的，好吗？
煦：那新的也脏了怎么办？
我：首先你要好好珍惜你的玩偶，如果实在又脏了，也可以扔掉再买。
煦：好吧！那你给我买个新的吧。
沟通后，小煦很快阳光起来，也加入了大扫除的队伍，还帮忙把一箱玩偶运到小区垃圾收集处，跟陪伴了自己几年的“小伙伴”们告别。
家里人知道小煦尘螨过敏后，马上进行大扫除，这是爱孩子的表现，可他们总是习惯性忽略孩子的心理感受，强制执行认为对孩子正确的事情，当孩子反抗时，就用更大的“怒火”镇压。
03
妈妈，我最爱的就是你！
类似的场景几乎是我们家的育儿常态，我在奶奶嘴里也落了个“慈母多败儿”的名声。
我坚信，对于情绪管理能力比较差，脾气大的孩子，以暴制暴只会阻碍亲子沟通的桥梁。以身作则，在日常小事中细水流长地向孩子演示正确的沟通方式，才是帮助孩子改善情绪管理能力的做法。
不过，当我真正听到孩子对我的“表白”，还是被深深地治愈了。有一天孩子一边涂着画，一边笑眯眯地对我说话。
煦：妈妈，我最爱的人就是你。
我：哦？为什么？
煦：因为你很好。
我：怎么好？哪里好？
煦：你不会气我。
我：哈哈，还有吗？
煦：你很温柔。
我（笑声越来越猖狂）：还有吗？
煦：还有你爱我。
我（心化了）：是的，我爱你。
在家里，小煦确实和我最亲近，然而从他嘴里得知最爱妈妈的温柔，我还是很开心。
孩子眼里的温柔，实际上是指我能用他可理解的方式，与他平等地沟通，在这个过程中重塑他的大脑，从天生倾向的防御式向开放式转变。
有一句话说家长的认知决定孩子的未来，其中最重要的部分便是家长对孩子性格和心理的塑造，而这恰恰是被大多数中国家长忽视的。
我无法改变其他带养人，我只能用自己的力量成为孩子的“最爱”，并影响他成为一个更好的人。
